Otroštvo je temelj, na katerem gradimo vse življenje. Starši imajo v prvih letih otrokovega življenja izjemno pomembno in odgovorno vlogo. V času, ko zaslonska tehnologija vse bolj posega tudi v vzgojo najmlajših, na Zvezi Anita Ogulin poudarjamo, da je odgovornost staršev, da otrokovih psiholoških, socialnih in čustvenih potreb ne nadomeščajo s pomočjo zaslonov. Tehnologija ne more nadomestiti starševske bližine, pozornosti in vzgoje.
Prva leta otrokovega življenja predstavljajo pomemben čas učenja, doživljanja, čustvovanja in povezovanja. Prav v teh letih otrok pridobiva temelje za zdrav čustveni in socialni razvoj, razumevanje sebe in drugih ter spoprijemanje z izzivi. Čeprav se svet okoli nas hitro spreminja, osnovne potrebe otrok po zabavi, učenju, igri, pripadnosti, potrditvi in navezanosti ostajajo enake.
Otroci svoje psihološke, socialne in čustvene potrebe zadovoljujejo predvsem skozi odnos z njemu bližnjimi odraslimi. Čeprav se zaslonska tehnologija v napornem vsakdanu lahko zdi priročna in cenovno dostopna rešitev za zaposlitev ali pomiritev otroka, ne more in ne sme nadomestiti starševske bližine, pozornosti in vzgoje. Digitalne vsebine niso prilagojene možganom v razvoju in nudijo lažen občutek zadovoljevanja njihovih potreb. Brez živega stika, pri katerem so aktivirana otrokova čutila – da svojega bližnjega vidi, voha, sliši in občuti – otrok ne more vedenjsko, jezikovno, socialno ali čustveno napredovati. Napreduje le ob interakciji z njim pomembnim bližnjim, ki vključuje glasno branje, prosto igro, družabne igre, igre na prostem ter telesne, ustvarjalne in umetniške dejavnosti.
Ena najpreprostejših in najbolj dragocenih aktivnosti, ki bi morala biti vključena v otrokov vsakdan, je skupno branje. Skozi zgodbe otroci spoznavajo različne življenjske situacije, razvijajo domišljijske svetove, se učijo vživljanja v občutja drugih in tudi lažje razumejo svoja lastna doživljanja. Spregovoriti o čustvih namreč ni vedno preprosto, branje pa nam pri tem pomaga, saj krepi naše besedišče, da lažje izrazimo in ubesedimo svoje misli in čustva. Z branjem otroci tudi krepijo sposobnosti daljšega ohranjanja pozornosti ter sposobnosti analitičnega mišljenja, ki sta v hitrem tempu in informacijskem preobilju digitalne dobe izjemno pomembni veščini.
Da bi k skupnemu branju spodbudili čim več otrok in staršev, smo na Zvezi Anita Ogulin pred svetovnim dnevom duševnega zdravja obiskali skupino otrok iz Vrtca Pedenjped. Skupaj so prebrali slikanico Slonom vstop prepovedan, ki odpira pomembne teme o drugačnosti, sprejemanju in prijateljstvu. Da bi se branje in pogovori nadaljevali tudi doma, so pripravili poseben bralni nahrbtnik s slikanico, pogovornimi karticami in priročnikom za starše Rastemo skupaj, ki ga bodo otroci izmenično odnašali domov.
Na Zvezi želimo podobno dejavnost razširiti na čim več vrtcev ter tako še več staršev spodbuditi k skupnemu branju in povezovanju z otroki. Pri tem je staršem lahko v oporo in pomoč priročnik Rastemo skupaj, ki ga lahko najdejo na naslednji povezavi. Priročnik na strokoven, a hkrati praktičen in razumljiv način obravnava pomembna vzgojna vprašanja in izzive sodobnega družinskega življenja. Vsako poglavje vključuje tudi predloge kakovostnih slikanic, s katerimi lahko starši otrokom približajo posamezne teme ter jih uporabijo kot izhodišče za skupne pogovore.
Zbornik je nastal v sklopu programa THSN – Rastemo skupaj, ki ga podpirata Zavarovalnica Generali Slovenija in Generalijeva mednarodna fundacija The Human Safety Net.
